【送禮推薦】快樂變老:如何活得優雅又有價值的熟年哲學~熱賣好書
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《商業周刊》1379期書摘介紹
人氣產品排行榜「令我們富足的不是我們擁有什麼,而是享受什麼。」──伊比鳩魯
跟著伊比鳩魯、柏拉圖、亞里斯多德、海德格、尼采、康德、蒙田、齊克果,一起叩問生命的熟年書寫
熱門產品希臘伊德拉島上的老人知足常樂。
省錢達人
精選優惠七十三歲的作者,想找一個最舒服的方式來渡過人生這個階段。置身在滿佈岩石但豔陽高照的景致裡,讀著古希臘哲學家伊比鳩魯的作品。他的終極問題是:「人該如何充分利用這一生?」伊比鳩魯的回答是:最美好的生活就是快樂的生活,充滿愉悅的生活。
戰利品「安穩地停泊在港灣中。」──伊比鳩魯相信老年是人生的頂峰。人漸老了之後因為「無須擔憂未來」,所以心智上會得到一種獨特的自由,品嘗時間的質而非量,去選擇經驗生命的方式,過著安住當下、不慌不忙,自己想過的生活。
熟年階段提供了饒富意義的契機,這契機是年輕歲月不可能有的。別錯失純粹當個真誠而知足的人會有的永恆感,懷有哲思地悅納自己,享受單純的快樂吧。
優惠專區
作者旁徵博引古今哲學,令人會心的雋語俯拾即是,就像一位一起探險的友伴,以幽默獨到的筆觸提出熟年優雅心境的透徹見解。選擇伊比鳩魯式的圓滿生活:當我們體會睿智哲人的真知灼見,就可以做出真誠的選擇,護衛真正的幸福,過我們想過的黃金歲月。
熟齡族的快樂處方:
* 自在──伊比鳩魯式的生活是嚮往個人的怡然自得
* 陪伴──無所求的友誼是愉悅生活的第一要件
選購指南* 看開──練習對無法操之在己的事放手
必看好書* 慢活──充分品嘗人生需要大把時間來細嚼慢嚥
* 回憶──以成熟睿智的方式來緬懷過往
* 婚姻──一起邁入熟齡的老伴越顯重要
* 勇氣──適可而止的中庸之道讓生活變好
* 怕老──不如好好想想熟年階段怎麼利用最好
* 宗教───能夠單純快樂地活著就是莫大幸福
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作者: 丹尼爾‧克萊恩
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
科學班變相淪升學班遭詬病 教部修法納入法制規範 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
建中、北一女等十所高中都設有科學班,教育部近日修法,把科學班明確納入高中實驗教育辦法,課程教學可排除課綱。台灣家長教育聯盟理事長謝國清表示,教育部過去為了部分家長或學校的要求而同意成立科學班,而科學班的成立並沒有法源依據,且經常變相成為升學班而遭詬病,在課審大會審議時也引發疑慮,因此如納入實驗教育法源辦理,省錢團購應可為此現象解套。教育部應嚴格要求現存科學班必須依法重新提出申請,並給予嚴格審查及監督。教育部昨天召開課審大會,審議「十二年國民基本教育科學班課程實施規範」草案。教育部表示,已於五月卅一日修正發布「高級中等學校辦理實驗教育辦法」,且因科學班屬於「高級中等教育法」所涵攝的部分班級實驗教育,其課程「不受課綱限制」,因此原研修小組所擬具的科學班課程實施規範草案,決議不予受理。. } }); } 教育部指出,將不另行發布科學班課程實施規範,學校現行辦理的科學班可依新修正公布的「高級中等學校辦理實驗教育辦法」,提報實驗計畫,經教育部審查通過後即得實施,科學班學生學習權益不受影響,也不會影響一O八學年度新課綱的推動。教育部修正發布的「高級中等學校辦理實驗教育辦法」,將科學班正式納入實驗教育相關法令規範,規定最近一次學校評鑑獲優等(或一等)、申請前三年內有學生代表我國參加奧林匹亞等國際競賽或科展獲獎、校務會議通過,或是合作大學同意共同辦理學生入學甄選、課程規畫、實2018流行產品網路熱銷產品驗探究的文件等,才能辦科學班。教育部表示,因科學班總人數有其上限,且無論是科學班入學甄選及學科資格考試委員會審查通過後,得直接錄取入科學班就讀,或另經甄試管道獲錄取者,均為參加科學班入學甄選之方式,因此明定直接錄取人數應併入中央主管機關公告的每班學生數計算。台灣實驗教育聯盟法政部執行長魏坤賓說,依據「高級中等教育法」第12條授權訂定的「高級中等學校辦理實驗教育辦法」中所稱的「實驗教育」,並非教育領域一般認知與俗稱「實驗教育三法」所規範的「實驗教育」。俗稱的實省錢達人上班族省錢大作戰驗教育,即「狹義」的實驗教育,指依據實驗教育三法所辦理「非學校型態、學校型態與公辦民營」的實驗教育類型;包含小學至高級中等教育階段的個人、團體與機構實驗教育,及以「全校」為實驗範圍的「學校型態」整合性「實驗教育學校」等。魏坤賓表示,「高級中等學校辦理實驗教育辦法」中,包含「科學班」在內所稱的實驗教育,濫觴於以部定課綱為基礎範疇下,進行部分「教育實驗」性質的「課程教學調整」試辦計畫,逐年發展成目前於「高級中等教育階段」以專屬法令規範,所實施的以「課程教學與特定事項」為範圍的實驗教育類型。目前高級中等學校得按前述辦法,在特定要件下,依核准的申請計畫辦理學校內「網友開箱介紹非逛不可部分或全部班級」的實驗教育。魏坤賓指出,上述分別依據「高級中等學校辦理實驗教育辦法」與「實驗教育三法」所辦理的實驗教育,兩者在依據法令、申請計畫與核准機制、得實驗範圍、課程實施方式、教學人員等,幾乎都各有其差異;因此,雖然名稱幾乎一樣,內容範疇卻是多所不同。從法制化觀點而言,他個人認同將「科學班」的設置納入實質的法規範,以讓各類型教育的辦理模式,能夠在法制上有所依循。魏坤賓說,就課綱審議大會的適法程序上,既然「科學班」的設置與主管業務歸屬,已納入專屬的法制規範,即屬於課綱審議適用法律的變更;基於兩者所依循的法律位階相同,課綱審議大會對「科學班課程實施規範」審議的法令依據已失所附麗,大會不再有得予審議的法令依據。因此,課審會透過會議討論,在審議程序中若以「審議標的所依循辦理的法律已變更」形成不予受理審議之決議。他認為審議大會不進行實質審議,也是屬於合法、合理的決議。從法制化觀點而言,魏坤賓說,他個人認同將「科學班」之設置納入實質的法制規範,以讓各類型教育的辦理模式,能夠在法制上有所依循。武陵高中科學班高三學生提前進入中央大學參與實驗,精進科學研究領域。圖/桃園市教育局提供 分享 facebook
英國跨性別夫妻養小孩 現在又要動手術交換性別
【更正】新聞誤植跨性別夫妻要男童10歲以前變性,經網友指正已修正為「夫妻在兒子10歲以前完成變性」。
英國一對跨性別人士組成的家庭,路易斯(Louise Draven)和妮琪(Nikki Draven)共同扶養一名4歲男童史塔(Star Cloud),他們用「性別流動」的觀念來教導兒子,由他自己選擇要當男生還女生,引起全英國社會熱議。現在,這對伴侶又有驚人之舉,表示將動手術交換性別。
32歲的路易斯在生理上是男性,在2012年與31歲的妮琪結婚。不過婚後的路易斯,發現自己強烈渴望當女性,於是透過激素治療變成女生。妮基表示,自己是一名「泛性戀者」,有時會打扮得像女人、偶爾也會穿得男性化一點。他們告訴4歲的兒子史塔,可以自己選擇性別。
妮基表示,一家三口不受性別限制,想當男人或女人都行,因此從未進行變性手術。不過最近她有新的體悟,認為自己「沒有乳房」會更開心。經過一段時間的考慮,她和路易斯決定要動手術「交換性別」,而他們也希望在兒子10歲以前能夠「變性」成功。
對於被稱為「英國第一個跨性別家庭」,妮基表示感到困擾,因為他們只想成為普通的家庭。「我們不會用性別來框住史塔,他永遠都是性別中立的孩子。礙於詞彙,我們會用『他』(He/Him)來稱呼史塔,但並不代表什麼。」
這對夫婦讓兒子在家選擇想玩的玩具、可以化妝或塗指甲油;平時史塔也把男女衣服混著穿,怎樣都沒關係;還說史塔最喜歡的顏色就是粉紅色。
不過像妮基一家「新穎」的教養觀念還是引來不少社會的撻伐。有人認為中立性別的教養方式並無大礙,畢竟誰規定男生就不能玩洋娃娃;但是灌輸小孩「變性」的想法,那問題可就大了。(艾以琳/綜合報導)
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